Day 3 .

Daily Report: Séptimo A

NATURALES:  Hoy trabajamos el taller de circulación en los seres vivos (bacterias, protistas, hongos y plantas)

SCIENCE: Travail de groupe sur differentes thematiques de recherche. Etablissement des diapositives a effectuer et de leur nombre.

INGLÉS-CAMBRIDGE:   

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the exercises from Unit 3 and started unit 4, listening, writing and dictation.

·         RONALD NIÑO: Weekly quiz, past simple and continuous.

·         Olfa MABROUK: Correction of the test on quantifiers and compound nouns. Review quantifiers because most students seem not to have acquired this notion.

ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la guía de "Palabras Juntas y Separadas II".

MATEMATICAS: Se contextualiza sobre suma de racionales, se desarrollan ejercicios en clase y se propone desarrollar en casa los ejercicios del 191 al 194 y del 196 al 200 de la página 99 y 100.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report: Séptimo A

MATEMÁTICAS: Se contextualiza sobre el orden de los números racionales y se desarrolla trabajo individual basado en ejercicios del libro guía.

FRANCÉS: Evaluation des videos de presentation. Introduction de l unite 1, lecon 1, la description physique, exercice de comprehension orale.

EDU.FÍSICA: En la clase de hoy se realizaron trabajos en pequeños grupos, dichas actividades enfocadas a la práctica del futbol.

INGLÉS UNOI: Lob´s Girl page 66: physiological, psycological, and sociological presentation of characters. HOMEWORK: Finish the exercise on pages 66 and 67. A PDF file of the story is available at the following link:

http://www.btboces.org/Downloads/3_Lob´s%20Girl%20by%20Joan%20Aiken.pdf

Please note that Remediation Homework and a mandatory Oral Presentation have been handed out to the students today. Please have a look at it and sign it for Tuesday, May 2^nd, 2017.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 . 

Daily Report: Séptimo A

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Past simple and continuous, page 32,33 and 34 Cambridge book unit 5, Pre lesson, Contextualization, Individual moment and group work.

·         OLFA MABROUK: Reading Comprehension activity: How to look for specific information in the text. For UNO class tomorrow, please bring Language Artist book.

·         JAIME: Today we worked on unusual houses, adjectives and descriptions of places for next class the unusual house developed in the class is going to be presented to the group.  

NATACIÓN: En la clase de hoy realizamos ejercicios de patada del estilo espalda con la ayuda de la tabla, nos enfocamos en realizar de manera adecuada dicho elemento realizando recomendaciones y correcciones.

MÚSICA: Trabajamos los acordes mayores y menores con ritmo de vals.

SOCIALES: Hoy trabajamos en los diferentes aspectos del continente africano, político económico y social. TAREA: Consultar y escribir los diferentes aspectos del continente asiático (político, económico y social)  aprenderse los principales 10 países con su respectiva capital y la importancia para el desarrollo de la región.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Séptimo A

El día  de hoy celebramos el día del idioma participando de las diferentes actividades realizadas, stands y representaciones que presentó cada grupo; concursos de ortografía, deletreo, declamación y cuentería.

Felicitaciones a todos los estudiantes por su esfuerzo y preparación.

Mañana los estudiantes participarán de la primera ronda clasificatoria del concurso SUPERATE con el SABER 2017, este concurso nacional es una iniciativa del Ministerio de Educación y en él pueden participar todos los jóvenes que cursen grado séptimo en el país. Los estudiantes presentarán una prueba compuesta por preguntas de matemáticas y lectura que se encuentra disponible en la página web del concurso (www.superate20.edu.co) y para ello disponen de 60 minutos; probablemente algunos educandos del grupo no alcancen a presentar la prueba en el horario de clases de colegio, dada la capacidad de nuestro internet, por lo que invitamos a las familias de estos a colaborarles para que puedan presentar la prueba el día de mañana en sus respectivas casas.

Les recordamos a las familias que tienen sus hijos en  catequesis,  que mañana tienen reunión en el colegio  y que  la hora de salida de los estudiantes es las 4:50pm , les pedimos puntualidad ya que después de esta hora ningún funcionario estará en el colegio.


Mañana continuamos nuestro horario con el  día 1.

Thank you

                                                      High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Séptimo A

EDU.FISICA: En la clase de hoy desarrollamos actividades pre deportivas y lúdicas enfocadas al futbol.

FRANCÉS: Visionnage et correction collective des videos de presentation.

NATURALES: Hoy trabajamos martes de prueba.

PAZ-C.C: El día de hoy se hizo la contextualización sobre las costumbres y las tradiciones en Colombia. Para la próxima clase traer información sobre la música, la comida, los trajes típicos, los antecedentes históricos y los festivales y fiestas de la región que se les asignó.

INGLÉS CAMBRIDGE: Alexander Márquez: Today we ended and checked the final practice of Units 1 and 2.  Started unit 3 and 4.Christian Maldonado: Listening exercise 1.20, page 33. Remember to do homework as planned. Next day 1, homework will be requested.

Mañana celebramos en día del idioma no debemos traer libros solamente los elementos que se necesiten para los actos, los cuales ya fueron enviados con anticipación en la nota del día. Traer agenda y cartuchera.

Thank you

High school teachers and Coordination

Daily Report: Séptimo A

Hoy disfrutamos en comunidad de una jornada de integración, esparcimiento y actividad deportiva en el marco de la inauguración de los juegos íntercursos 2017.

Los invitamos como padres de familia a participar puntualmente de la reunión de entrega de informes en el desempeño estudiantil del primer periodo que se realizará el sábado 22 de abril, en las instalaciones del colegio a las 7:30 am.

El lunes continuaremos las clases atendiendo al horario para día 5.

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High school teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report: Séptimo A

FRANCÉS: Suite de la correction de l’examen. Choix des professions pour le petit forum des métiers.

NOTA: Recuerden que la el sábado 22 de abril se realizará la reunión de entrega de informes finales del desempeñe estudiantil a las 7:30 am, en las instalaciones del colegio, agradecemos su puntual asistencia.

ÁREA HUMANIDADES: En conmemoración de la celebración del día del idioma 2017 (23 de abril), el área de humanidades con el objetivo de celebrar esta fecha, dispone del día martes 25 de abril de 7:00 am a 3:00 pm para tener dispuesta la debida logística, organización y preparación de estudiantes y salones con miras a la: dirección de curso, izada de bandera, concursos ortografía, declamación y cuentería, presentaciones y exposiciones por cada uno de los ciclos. De antemano, agradecemos la colaboración y disposición para conmemorar este día. Gracias por la atención.Atte. John Alexander Castellanos González-Docente Lenguaje.

Recuerden que la el sábado 22 de abril se realizará la reunión de entrega de informes finales del desempeñe estudiantil a las 7:30 am, en las instalaciones del colegio, agradecemos su puntual asistencia.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report: Séptimo A

NATURALES: Hoy trabajamos el transporte de sustancias en las bacterias, protistas y hongos. Para la próxima clase leer sobre la circulación en las plantas.

INGLÉS-CAMBRIDGE:   

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we read about read, discussed and did exercises to clear up simple present, past and continuous. 

·         RONALD NIÑO: Weekly quiz, Past Continuous.  

·         Olfa MABROUK: Correction of the Cambridge Exam. HOMEWORK (1) for Friday April 21^st, 2017 Objective PET pages 46-47 exercises 3 to 6. (2) for Tuesday April 25^th, 2017 watch the following video https://m.youtube.com/watch?v=oNpTzwjndMM and write a short paragraph to sum up its content (75 words minimum)

MATEMÁTICAS: Se contextualiza sobre la representación decimal de un número racional, la clasificación de los números racionales decimales, y la convención de un número decimal racional a fracción, se desarrollan ejercicios en clase sobre los temas vistos.

ESPAÑOL: En el transcurso de esta semana en las horas de lenguaje, se estarán finalizando las actividades (exposiciones - representaciones) y eliminatorias de los concursos (declamación, ortografía y cuentería) en vísperas para la celebración del día del idioma próximo martes 25 abril.

DPTO. DE PSICOLOGIA – CICLO DE BACHILLERATO: Queridos estudiantes y padres de familia; reciban un cordial saludo de paz y bien. Por medio de la presente se notifica la entrega de los resultados de la prueba psicotécnica “Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales” (BADyG), la cual socializaremos con los grupos mediante taller y con las familias mediante la próxima escuela de padres. De igual forma, cabe resaltar que en la página web podrán encontrar la orientación para la debida interpretación de los  resultados. Por favor tener en cuenta que una vez revisado el material, sea debidamente archivado en aras su posterior utilización.

Cordialmente; Ps. Edwin Brito Londoño. 

NOTA: El viernes 21 de abril se realizará la inauguración de los juegos intercursos 2017, los estudiantes deben asistir con el uniforme de Educación Física y traer ropa deportiva para participar de los respectivos encuentros deportivos que se programen; durante el trascurso del día se desarrollará diferentes partidos cuya programación será socializada con los estudiantes el día de mañana. El viernes los estudiantes deben traer los libros y materiales correspondientes al día 5, porque si este día llueve se aplazará la inauguración y realizaremos clases con horario de día 5.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 2 . 

Daily Report: Séptimo A

SCIENCE: Remise de l’examen final de la premiere periode. Correction des illustrations, images á compléter. Présentation du programme de la deuxieme période et constitution des groupes de travail sur différentes sous-thématiques d’une thématique principale (Catastrophes Naturelles).

MATEMÁTICAS: Se contextualiza sobre números racionales, definición, fracciones equivalentes, clasificación, números mixtos, se desarrollan ejercicios de conversión entre fracciones a mixtos, se propone como refuerzo desarrollar en casa los ejercicios comprendidos desde el 63 hasta el 74.

FRANCÉS: El día de hoy se les entregue a los estudiantes las copias de la evaluación del primer periodo. Les pido el favor a los padres de firmar la copia. Los estudiantes tienen hasta el día de mañana para entregar el video de presentación para no perder la nota. Présentation du programme de la deuxieme periode et des projets a realiser. Correction de l examen.

EDU.FÍSICA: En la clase de hoy comenzamos con la temática del bimestre Futbol, Se hizo una contextualización del tema y se preguntaron por pre saberes, por ultimo realizamos una actividad pre deportiva.

LENGUAJE: Mañana miércoles 19 abril, se estarán finalizando las actividades (exposiciones - representaciones) y eliminatorias de los concursos (declamación, ortografía y cuentería) en vísperas para la celebración del día del idioma próximo lunes 24 abril.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 .

Daily Report: Séptimo A

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Cambridge book, page 25 and 26, past continuous, remember: to bring your book and dictionary (only english meaning), pre lesson past continuous grammar for quiz. 

·         CHRISTIAN MALDONADO: We worked on pages 32 and 33 of the student´s book. Students were given a website address from which can get a scanned copy of the Prepare 3 book, so they can do all the activities and homework, while they get the physical one. The website is educacionbc.wixsite.com/profe-camilo. There you can check the book and the whole program for the second term to be totally informed about homework and activities hour by hour. HOMEWORK: To present activities (except listening ones) of pages 32 and 33 for Wednesday.

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the test correction and feedback, gave them some tips to improve their weaknesses both in grammar and vocabulary and gave some work to do on pages 138 and 139.

·         JAIME A. RAMOS: Review of simple present and past, for homework they must report what they did on their vacation, one sentence per day, in simple past.

NATACIÓN: El día de hoy comenzamos con el tema del periodo Espalda, se explicaran generalidades y pautas para trabajar durante el periodo, por último se realizara un diagnóstico de habilidades de dicho estilo.

MÚSICA: Trabajamos acordes mayores de La, Mi, Re y Sol.

SOCIALES: Hoy trabajamos en la apertura del Segundo periodo, clase comunitaria y posteriormente el trabajo personal sobre la geografía política del mundo. TAREA: Consultar sobre la importancia del legado cultural del continente africano, traer imágenes de países de África, estudiar los continentes del mundo con su ubicación y características principales.

ESPAÑOL: En el transcurso de esta semana en las horas de lenguaje, se estarán finalizando las actividades (exposiciones - representaciones) y eliminatorias de los concursos (declamación, ortografía y cuentería) en vísperas para la celebración del día del idioma próximo lunes 24 abril.

Les recordamos a las familias de los estudiantes que están desarrollando el proceso de preparación a los sacramentos  de Bautizo, Primera Comunión O Confirmación que el próximo miércoles 19 de abril continuaremos en el horario de 3:30 pm a 4:50pm, por lo tanto, deben venir   a recoger a los estudiantes a esta hora. Igualmente les recordamos que deben traer durante  estos días los $15.000 para el material que se les  entregará.

El próximo sábado 22 de Abril se llevará a cabo la reunión de entrega de boletines académicos de primer periodo a las 7:30 am en las instalaciones del gimnasio. Esperamos contar con su puntual asistencia.

Thank you

High school teachers and Coordination

Daily report ;

El próximo 17 de Abril iniciamos las actividades correspondientes al segundo periodo académico y trabajaremos con el horario de día 1; para esta fecha es necesario que cada estudiante tenga sus libros de Francés e Inglés Cambridge, para que pueda desarrollar las actividades propias de estas clases.

Hoy participamos con los educandos de la feria del libro que se está realizando en el centro comercial UNICENTRO, evento que fue disfrutado por ellos; también se les entrego a cada estudiante su carné del seguro estudiantil.

Finalmente les informamos que con la intención de favorecer la economía de las familias hemos acordado no solicitar a  los estudiantes que adquieran uniformes deportivos para usar en los distintos encuentros del torneo interclases del presente año, el colegio propenderá por la adquisición de unos juegos de petos (chalecos) para usar en los deportes que se requieran.

Thank you

High school teachers and coordination

Day 6 .

Daily Report: Séptimo A

ESPAÑOL: En el día de hoy se realizó la evaluación conceptual, procedimental y actitudinal de lenguaje. Con el fin de adelantar las procedimentales en el proceso de evaluación, se realizó en las dos últimas horas de clase la organización de las actividades ya preestablecidas en los distintos grupos.

NOTA: Mañana participaremos con los estudiantes del colegio en la Feria del Libro, recuerden que esta se realizará en las instalaciones de UNICENTRO y que ustedes como padres también pueden participar y acompañarnos en la misma; a las 9:30 am el Rector del Colegio ofrecerá una charla dirigida a padres de familia “Leer es bueno, en familia mejor”, las otras charlas o talleres que realizarán los maestros participantes del Colegio van dirigidos a estudiantes. Finalmente les recordamos que los padres que autorizaron que sus hijos no regresen al colegio pm para almorzar (12:45 pm), deben comunicarse con el director de grupo respectivo para coordinar la recogida de sus hijos en las instalaciones de UNICENTRO antes de esta hora; igualmente los padres que deseen que sus hijos no participen de este evento deben enviar una nota escrita en la agenda estudiantil de su hijo manifestándonos dicha solicitud mañana viernes 07 de abril y debe recogerlo en las instalaciones del colegio a las 9:00 am.

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High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Séptimo A

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Pre lesson past continuous, final test review.

·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we reincforced the topics from both unit 1 and 2 and cleared up the doubts from them as well.

LENGUAJE: Para la evaluación de lenguaje, los estudiantes ya saben cuáles son las temáticas a evaluar de lenguaje. (Unidad 1). Para la procedimental, tener preparado el vídeo de la presentación teatral con su debido guion. Y la actitudinal los materiales de la clase (módulo, diccionario, libro y cuaderno de plan lector, martes de prueba,)

NOTA: Apreciados padres de familia, les recordamos que los libros de Francés e Inglés, así como los diccionarios respectivos se encuentran disponibles para su adquisición en las oficinas de la Fundación Educar Casanare; recuerden que estos libros son necesario para el trabajo en las clases de ambos procesos académicos.

Los padres que están interesados en recoger a su hijo o autorizarlo para que se desplace sólo desde el INICENTRO hacia su casa el viernes 7 de abril a partir de las 12:00 m (una vez finalicen las actividades de la Feria del Libro correspondientes a la jornada de la mañana y que no pudieron enviar la nota escrita en la agenda estudiantil de su hijo, los invitamos a enviarla a más tardar mañana jueves 6 de abril.

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High school teachers and Coordination

DAY 4 . 

Daily Report: Séptimo A

Teacher Christian Maldonado (Cambridge). Dear students: For Cambridge, please present unit one of the Prepare 3 book totally answered by Thursday 6^th April. Listening exercises are not necessary but can give you extra points. The images of the book will be shared with the president of each class so he/she can share them with the rest of the students.

NOTA: el día de hoy nos confirmaron la programación correspondiente a la Feria del Libro para el viernes 7 de abril y nos informaron que esta inicia a las 9:30 am; por lo tanto NO hay necesidad de adelantar las evaluaciones de Inglés Cambridge y de Sciences para el jueves, así que estas se aplicarán el viernes 7 de abril de 7:00 am a 9:00 am. Finalizada la aplicación de las evaluaciones nos desplazaremos en las rutas del Colegio hasta las instalaciones del Centro Comercial UNICENTRO, lugar donde se realizará la Feria, para que los estudiantes puedan participar de los talleres o charlas y adquirir los libros que le interesen (el costo de los libros oscila entre $5.000 y $25.000). A las 12:45 pm las rutas recogerán a los educandos en las instalaciones de UNICENTRO y los llevarán al colegio para almorzar y posteriormente regresar a sus respectivas casas.  Los padres que deseen pueden recoger a sus hijos en el Centro Comercial a partir de la 12:00 m o autorizar a que se vayan solos a sus respectivas casas mediante una nota escrita en la agenda estudiantil que deben enviar al Director de Grupo a más tardar mañana miércoles 5 de abril; esto con el objeto de determinar la cantidad de almuerzo a preparar y evitar la pérdida de comida, así como de organizar la logística del transporte y acompañamiento por parte de los Directores de Grupo.

A los estudiantes que se inscribieron para el proceso de preparación a los sacramentos de primera comunión, confirmación y bautismo, que el  miércoles de la semana entrando a semana santa continuamos con el proceso de preparación en el  mismo horario de 3:30pm a 4:50pm es necesario que desde ya cancelen los $15. 000 con los cuales se comprará la cartilla. Igualmente deben tener presente que las familias deben venir a recoger a los estudiantes y confirmar en la agenda su asistencia.

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High school teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report: Séptimo A

ESPAÑOL: En el día de hoy se realizó la preselección para los concursos de: ortografía, declamación y oratoria. En la segunda hora se realizó una contextualización de los temas vistos en el primer período.

NOTA: El viernes 07 de abril de 2017 participaremos con los estudiantes en la Feria del Libro que se realizará en las instalaciones del Centro Comercial Unicentro; en este evento el Colegio también participa como ponente en varios talleres o conferencias a cargo de los siguientes docentes: Mg. Edgar Álvarez Castaño, Mg. Claudia Eugenia Gil, Lic. John Alexander Castellanos, Lic. Víctor Zapata y la Lic. Nelly Andrea Carrillo. El horario de las diferentes presentaciones y la participación de los estudiantes se los enviaremos posteriormente. En la Feria se encontrarán disponibles títulos de diferentes áreas o estilos literarios, por lo que invitamos a los padres de familia a apoyar económicamente a sus hijos para que ellos puedan comprar los títulos que deseen leer. Para favorecer la participación de nuestros educandos en este evento hemos acordado que las evaluaciones programadas para el viernes (Inglés Cambridge y Sciences) se realizarán el jueves 06 de abril, de 1:30 pm a 3:10 pm.

Con la intensión de favorecer la economía de las familias hemos invitado a los estudiantes a no comprar uniformes deportivos para usar en los juegos intercursos del  presente año, sin embargo ellos quedaron en tener un dialogo con ustedes (padres) en la tarde - noche de hoy para  que mañana expongan la posición de la familia al interior del grupo y posteriormente llegar a un consenso al respecto entre todo el curso, el cual será presentado por el representante de los estudiantes del grupo ante el Consejo Estudiantil para llegar a un acuerdo final. Les hemos propuesto adquirir unos petos (chalecos) por parte del colegio, para diferenciar los equipos al momento de jugar, en los deportes que sean pertinentes. Agradecemos el apoyo brindado a su hijo con respecto a este asusto. 

Los libros de Francés e Inglés se encuentran disponibles en las oficinas de la Fundación Educar. Recuerden que son necesarios para realizar las clases.

Thank you

High school teachers and Coordination