DAY 2 .

Daily Report: Séptimo I

FRANCES: Les regles de la classe, les phrases basiques pour demander de sortir. Le materiel scolaire. Traer el libro

ED. FISICA: el día de hoy se socializaron las normas básicas y la dinámica con la que se trabajara en las clases, se desarrollaron ejercicios de coordinación y habilidad deportiva para un diagnóstico inicial del grupo (se recuerda tener en cuanta traer termo para hidratación en la clase el cual favorece el cuidado de la salud del estudiante además de ayudar al desarrollo óptimo de la clase.)

MATEMATICAS: Trabajamos sobre conjuntos numéricos enfatizando en la relación entre naturales y enteros a través de la estrategia en la ubicación en la recta, la identificación del uso de + y – de acuerdo con ubicación de un punto en el mar, el uso en procesos financieros (pérdidas y ganancias), desplazamiento de objetos y distancias entre puntos de acuerdo a movimientos dados, medidas de temperaturas y la aplicación en secuencias numéricas. En el libro usando el mapa mental elaborado en la apertura que se encuentra en sus cuadernos de apoyo desarrollamos Página 13 Actividades para aprender puntos 20,22,23,25,26 y 27, Página 14 puntos 28,300,32,35,37,38,41,43,46,47 a 52.  En la evaluación pleno del final de la unidad puntos 4 y 13. Tarea: Los estudiantes deben repasar lo trabajado y resolver puntos 1,2 y 3 de la página diez .

INGLES-UNO: Please Bring a set of earphones/headphones for the Listening Placement Test in Cambridge class tomorrow

"Apreciada familia gimnasiana, en aras de prestar un mejor servicio y agilizar el proceso de venta de la cafetería, la señora Fabiola Vargas arrendataria de la misma, a parir del día de mañana va a tener en preventa los "Gimcoins" la moneda va a servir para realizar las compras en la cafetería y de esta forma agilizar la venta en la hora del descanso. Por el día de mañana la señora Fabiola tiene autorización para visitar los salones y en un tiempo prudencial informar a los estudiantes sobre el proceso, de igual forma se va a facilitar el espacio para los que puedan compran de manera anticipada los Gimcoins antes del descanso. A partir del día viernes los podrán adquirir en el descanso de la hora del almuerzo.

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High school teachers and Coordination

DAY 1 . TUESDAY 30, JANUARY

­Daily Report: Séptimo I

ESPAÑOL: se explicó la relación y las diferencias de la danza con la literatura. Tarea: finalizar los puntos dos, tres y cuatro de la primera unidad.  

MÙSICA: Iniciación a la gramática musical.

FRANCES: Presentación del programa, del plan de lectura, de las reglas generales de la clase, del libro que vamos a usar (Decibel 2, el mismo que el del año pasado). Les pedí que tuvieran un cuaderno de francés. Hicimos actividades acerca de los símbolos y clichés sobre Francia.

INGLES-CAMBRIDGE:

·         ALEXANDER MARQUEZ: Welcome back.  Itis great to have you again.  We had the writing placement test.

Thank you

High school teachers and Coordination

Monday, January 29

Daily Report: Séptimo I.

INDUCCIÓN: El día de hoy se realizó la inducción a los educandos de la institución mediante una actividad dinámica de integración; además se socializaron los cambios realizados al manual de convivencia, el modelo de educación personalizada y los acuerdos de dirección de grupo y horarios a los que se llegaron; igualmente se entregó el material de UNOi correspondientes al primer semestre (periodos 1 y 2) a los estudiantes y su horario respectivo de clases. Tener en cuenta los acuerdos a los que se llegaron acerca de los días en los que se usarán los respectivos uniformes. Mañana iniciamos clases con horario de día 1.

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High school teachers and Coordination