Day 3 .

Daily Report: Séptimo A .

NATURALES: Hoy realizamos el momento grupal sobre la estructura de los ecosistemas. Se les entrego los resultados del quiz

SCIENCE: Atomes et Reactions chimiques.

INGLÉS-CAMBRIDGE:  

·         RONALD NIÑO: Community class, writing activity, Unit 11 Future Will and Be going to, Cambridge Book, remember next class quiz.

·         OLFA MABROUK: Writing activity: a letter. Unit 11, exercises 1 to 3 page 72.

·         JAIME ANDRES RAMOS: Today we worked on a review of previous topics with a workshop, no homework

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we did some listening from the unit 6 and Speaking practice.

MATEMÁTICAS: Se contextualiza sobre regla de tres simple y compuesta y se desarrolla trabajo individual con ejercicios propuestos por el libro guía

ESPAÑOL: En la clase de hoy se concluyó con la puesta en común y T.P de la guía del "Género Lírico" hasta la página 31. Próxima clase quiz del tema.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report: Séptimo A .

SCIENCE: Initiation à la chimie: Etats de la matière. Réactions chimiques simples. Unités de mesures.

INGLÉS UNOi: Vocabulary quizz. Figurative language : metaphor / simile / personification (definition and exercises). HOMEWORK : Read the first part of The Old Demon (first six pages) and write a summary of the part that has been assigned to your group.

MATEMÁTICAS: Se desarrolla trabajo grupal e individual sobre magnitudes inversamente proporcionales y magnitudes inversamente correlacionadas y algunos estudiantes presentan las pruebas supérate.             

FRANCÉS: Hoy no pudo asistir al colegio la profesora Chloe debido a que se encuentra enferma, por lo tanto en la clase se trabajó en Sciences con el profesor Christophe.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 .

Daily Report: Séptimo A .

D.GRUPO: Martes de prueba.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Individual moment and group work, Unit 11, Future Will and Be going to, Cambridge book.

·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we did a conversation drill both to increase vocabulary and expressions.  A quiz on how to make questions was done.

·         OLFA MABROUK: Unit 10, page 66 to 68: Reading comprehension activity + Present Perfect vs Simple Past (use of ago – for – since – last)

·         JAIME RAMOS: Today we worked on a review workshop of all the topics seen in previous clases of pages 52 and 53. Complete the workshop for next class.

·         CHRISTIAN MALDONADO: Listening exercise 1.47, points 6 to 8. Page 67 points 6, 7 and 8.

NATACIÓN: Hoy en la segunda hora se realizó práctica de educación física, lanzamiento de balón.

MÚSICA: Hoy se realizó trabajo de pruebas pensar de matemáticas.

SOCIALES: Hoy trabajamos en el momento de la evaluación sobre la edad media, preguntas tipo ICFES de la unidad temática. TAREA: Consultar sobre el periodo histórico del renacimiento.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Séptimo A .

SOCIALES: Hoy trabajamos en el tema central del Islam, calificamos tareas sobre la edad media. TAREA: Estudiar para el examen sobre toda la unidad del Islam y buscar los términos de la actividad de la página 47 tales como Corán, califa etc.

MÚSICA: El profesor Felipe se encuentra incapacitado, por lo que hoy trabajamos en esta hora con el profesor de Ciencias Naturales Fabio Pineda.

INGLÉS UNOi: Correction of the vocabulary exercise on page 254. Speaking activity – Debate the following question: Should everybody have knowledge of the news and current events.

FRANCÉS: Aujourd’hui nous avons fait la révision des expressions avec le verbe “avoir”. TAREA : Pour la prochaine classe, réviser la leçon sur le verbe « avoir »

ESPAÑOL: En la clase de hoy se continuó con el T.P de la guía del "Género Lírico", hasta la página 21.

Thank you

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Day 5 .

Daily Report: Séptimo A .

EDU.FISICA: En la clase de hoy realizamos una actividad en pequeños grupos  donde se trabajó el paso básico de san juanero y se fueron conformando coreografías.

FRANCÉS: Aujourd hui nous avons vu comment exprimer des sensations, avoir mal a …. .

ESPAÑOL: En la clase de hoy se contextualizó y realizó el T.P de la guía: El género lírico. Prelección páginas 10 a 13.

NATURALES: Hoy se realizó un quiz.

MATÉMATICAS: Se contextualiza sobre proporcionalidad inversa, magnitudes inversamente proporcionales y magnitudes inversamente correlacionadas, se desarrollan ejercicios en clase para aplicar los conceptos  de constante de proporcionalidad y proporción.

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Weekly quiz Present Perfect and Past Simple.

·         OLFA MABROUK: Exam Folder # 9 – Reading and speaking skills.

·         JAIME: today we worked on a workshop about time ccapsules, how to use: too, as well and also. Complete the workshop at home.

Les recordamos que el viernes 21 de julio no hay clase como se les informó en la nota virtual del pasado julio 17. Por lo tanto nos vemos el lunes 24 de julio en horario de día 6.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report: Séptimo A .

FRANCÉS: Auto-évaluation du 14 juillet. Page 14/15 du livre, le verbe « avoir » pour exprimer une émotion, découverte des verbes « vouloir » et « pouvoir » en contexte, travail sur une bande-dessinée.  TAREA: Para mañana terminar el ejercicio p 15, escribir el número del personaje y la palabra que le corresponde.

ESPAÑOL: En la clase de hoy se calificó el texto argumentativo de Plan Lector. Para la próxima clase evaluación escrita del libro "La historia Interminable" hasta el capítulo Graógraman, La muerte multicolor.

MATEMÁTICAS: Se contextualiza sobre escala, se hace trabajo individual y grupal, se hace la puesta en común y la clase comunitaria.

INGLÉS-UNO: Correction of quiz on irregular verbs. Vocabulary exercise in short story The Old Demon. General review of PRONOUNS in English. HOMEWORK: Finish the first column of the vocabulary exercise on page 254. Use the following link to read the story: http://www.meredithsuewillis.com/old%20demon.pdf

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report: Séptimo A .

NATURALES: Quiz próxima clase paginas 8 hasta la 15.

INGLÉS-CAMBRIDGE:   

·         RONALD NIÑO: Community Class, Present Perfect and Past Simple, Cambridge book, quiz next class.

·         OLFA: UNIT 9 Vocabulary review (body parts), expressions with AT, how to give advice in English. HOMEWORK: Exercises #1 page 62 and #1 page 63 + on A SEPARATE SHEET OF PAPER exercise #1 page 20 in the workbook. DO NOT FORGET UNOi homework (exercise #1 page 253).

ESPAÑOL: En la clase de hoy se trabajó la guía del "Signo Lingüístico". Luego se realizó el T.G de la guía del "uso de la C y CC", hasta la página 180. Próxima clase plan lector, llevar los materiales necesarios y el texto argumentativo, y próxima clase lenguaje se iniciará el módulo 7.2.

CÁTEDRA DEL FOLCLOR: El día de hoy el proyecto  tuvo como invitado al escritor Colombiano Celso Román quien realizó taller sobre Mito, Cuento, Leyenda.

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