Day 4 .

Daily Report: Séptimo A

FRANCÉS: description physique. Exercices de comprehension orale.plus tache de production ecrite. TAREA: para la próxima clase, asociar cada persona con el perro que se parece y justificar porque. (frases de descripción).

ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la contextualización del libro de plan lector, "Cuentos escritos a máquina". Para la próxima clase, los estudiantes deben de realizar una ficha literaria del libro. La lectura se debe realizar hasta la página 56. Próxima clase quiz.

INGLÉS-UNO: Oral Presentations + Preparation of a list of characters in order to write a short story. Please bring your Oral Presentation sheet signed by your parents for next class.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report: Séptimo A

NATURALES:  Hoy trabajamos el taller de circulación en los seres vivos (bacterias, protistas, hongos y plantas)

SCIENCE: Travail de groupe sur differentes thematiques de recherche. Etablissement des diapositives a effectuer et de leur nombre.

INGLÉS-CAMBRIDGE:   

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the exercises from Unit 3 and started unit 4, listening, writing and dictation.

·         RONALD NIÑO: Weekly quiz, past simple and continuous.

·         Olfa MABROUK: Correction of the test on quantifiers and compound nouns. Review quantifiers because most students seem not to have acquired this notion.

ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la guía de "Palabras Juntas y Separadas II".

MATEMATICAS: Se contextualiza sobre suma de racionales, se desarrollan ejercicios en clase y se propone desarrollar en casa los ejercicios del 191 al 194 y del 196 al 200 de la página 99 y 100.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report: Séptimo A

MATEMÁTICAS: Se contextualiza sobre el orden de los números racionales y se desarrolla trabajo individual basado en ejercicios del libro guía.

FRANCÉS: Evaluation des videos de presentation. Introduction de l unite 1, lecon 1, la description physique, exercice de comprehension orale.

EDU.FÍSICA: En la clase de hoy se realizaron trabajos en pequeños grupos, dichas actividades enfocadas a la práctica del futbol.

INGLÉS UNOI: Lob´s Girl page 66: physiological, psycological, and sociological presentation of characters. HOMEWORK: Finish the exercise on pages 66 and 67. A PDF file of the story is available at the following link:

http://www.btboces.org/Downloads/3_Lob´s%20Girl%20by%20Joan%20Aiken.pdf

Please note that Remediation Homework and a mandatory Oral Presentation have been handed out to the students today. Please have a look at it and sign it for Tuesday, May 2^nd, 2017.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 . 

Daily Report: Séptimo A

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Past simple and continuous, page 32,33 and 34 Cambridge book unit 5, Pre lesson, Contextualization, Individual moment and group work.

·         OLFA MABROUK: Reading Comprehension activity: How to look for specific information in the text. For UNO class tomorrow, please bring Language Artist book.

·         JAIME: Today we worked on unusual houses, adjectives and descriptions of places for next class the unusual house developed in the class is going to be presented to the group.  

NATACIÓN: En la clase de hoy realizamos ejercicios de patada del estilo espalda con la ayuda de la tabla, nos enfocamos en realizar de manera adecuada dicho elemento realizando recomendaciones y correcciones.

MÚSICA: Trabajamos los acordes mayores y menores con ritmo de vals.

SOCIALES: Hoy trabajamos en los diferentes aspectos del continente africano, político económico y social. TAREA: Consultar y escribir los diferentes aspectos del continente asiático (político, económico y social)  aprenderse los principales 10 países con su respectiva capital y la importancia para el desarrollo de la región.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report: Séptimo A

El día  de hoy celebramos el día del idioma participando de las diferentes actividades realizadas, stands y representaciones que presentó cada grupo; concursos de ortografía, deletreo, declamación y cuentería.

Felicitaciones a todos los estudiantes por su esfuerzo y preparación.

Mañana los estudiantes participarán de la primera ronda clasificatoria del concurso SUPERATE con el SABER 2017, este concurso nacional es una iniciativa del Ministerio de Educación y en él pueden participar todos los jóvenes que cursen grado séptimo en el país. Los estudiantes presentarán una prueba compuesta por preguntas de matemáticas y lectura que se encuentra disponible en la página web del concurso (www.superate20.edu.co) y para ello disponen de 60 minutos; probablemente algunos educandos del grupo no alcancen a presentar la prueba en el horario de clases de colegio, dada la capacidad de nuestro internet, por lo que invitamos a las familias de estos a colaborarles para que puedan presentar la prueba el día de mañana en sus respectivas casas.

Les recordamos a las familias que tienen sus hijos en  catequesis,  que mañana tienen reunión en el colegio  y que  la hora de salida de los estudiantes es las 4:50pm , les pedimos puntualidad ya que después de esta hora ningún funcionario estará en el colegio.


Mañana continuamos nuestro horario con el  día 1.

Thank you

                                                      High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report: Séptimo A

EDU.FISICA: En la clase de hoy desarrollamos actividades pre deportivas y lúdicas enfocadas al futbol.

FRANCÉS: Visionnage et correction collective des videos de presentation.

NATURALES: Hoy trabajamos martes de prueba.

PAZ-C.C: El día de hoy se hizo la contextualización sobre las costumbres y las tradiciones en Colombia. Para la próxima clase traer información sobre la música, la comida, los trajes típicos, los antecedentes históricos y los festivales y fiestas de la región que se les asignó.

INGLÉS CAMBRIDGE: Alexander Márquez: Today we ended and checked the final practice of Units 1 and 2.  Started unit 3 and 4.Christian Maldonado: Listening exercise 1.20, page 33. Remember to do homework as planned. Next day 1, homework will be requested.

Mañana celebramos en día del idioma no debemos traer libros solamente los elementos que se necesiten para los actos, los cuales ya fueron enviados con anticipación en la nota del día. Traer agenda y cartuchera.

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High school teachers and Coordination

Daily Report: Séptimo A

Hoy disfrutamos en comunidad de una jornada de integración, esparcimiento y actividad deportiva en el marco de la inauguración de los juegos íntercursos 2017.

Los invitamos como padres de familia a participar puntualmente de la reunión de entrega de informes en el desempeño estudiantil del primer periodo que se realizará el sábado 22 de abril, en las instalaciones del colegio a las 7:30 am.

El lunes continuaremos las clases atendiendo al horario para día 5.

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High school teachers and Coordination